Достъпно в YouTube е видеото създадено по проект „Connecting Schools With Green Economy – Създатели на идеи за по-добър климат чрез въглеродно ограмотяване“.
Ресурсът популяризира идеята за зелени работни места и намаляването на вредните емисии. Видеото е насочено към популяризиране на идеята за зелените работни места и насърчава намаляването на въглеродните емисии, възстановяването на природата и създаването на екологични подобрения за по-добри условия на живот.
Фокус е поставен върху „зелените“ работни места, които са част от решението от което има нужда природата и развитието на по-устойчива и природосъобразна икономика.
Видео ресурсът е част от проект с основна цел: да повиши знанията и уменията за опазване на околната среда и устойчиво потребление чрез въглеродно ограмотяване на ученици, прилагане на иновативна методика за екологично образование и представянето ѝ на учители от училища в и извън София.
Видеото е достъпно ТУК.
Проектът популяризира движението #ClimateOfChange и набира подкрепа за петицията „Климат за промяна“.
📝📝Петицията може да бъде подписана тук - https://bepf-bg.org/sign-the-petition/
Видеото е създадено по проект "Connecting schools with green economy - Създатели на идеи за по-добър климат чрез въглеродно ограмотяване за зелена икономика" на фондация "Каузи", финансиран по програма „Младите за климат на промяна“ на фондация „ЕкоОбщност“ като част от проекта “Климат на промяна“ (#ClimateOfChange), съфинансиран от Европейската комисия в рамките на програма DEAR (Програма за образование за развитие и повишаване на информираността)
„Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на фондация „ЕкоОбщност“, като част от проект CSO-LA/2019/410-153 “End Climate Change, Start Climate of Change #ClimateOfChange . A Pan-European Campaign to build a better future for climate induced migrants, the human face of climate change”, финансиран от Европейската комисия по програма EuropeAid
„Тази публикация е създадена от фондация "Каузи" с финансовата подкрепа на Европейския съюз. Съдържанието ѝ е изцяло отговорност на ИЗПЪЛНИТЕЛЯ и не отразява задължително позицията на ЕС и фондация „ЕкоОбщност“.



На 28 февруари 2023 година бе проведена конференция по разпространение на резултатите по проект S.I.M.P.L.E изпълняван от фондация "Каузи".
На 28 февруари от 8:00 часа в Стопански факултет на СУ ще бъде проведена конференция за представяне на проект S.I.M.P.L.E. Конференцията ще бъде насочена към представяне на дейностите изпълнявани по двугодишния проект и ще бъдат представени изработените обучителни ресурси за свободно ползване.
Учениците, участвали в проект „УНИПРЕД – деца обучават деца“, представиха пред съученици и гости своите преживявания по време на практическите и семинарни дейности.
Ученици от 90. СУ „Ген. Хосе де Сан Мартин“ са обучавали други ученици по темите: публична реч, работа в екип и менторство.
На 9 и 14 ноември се проведоха дискусионни срещи на тема въглеродна грамотност в Стопански факултет на СУ „Св. Климент Охридски“. На тях присъстваха експерти, университетски преподаватели, граждански активисти, представители на неправителствени организации и други заинтересовани страни. Чрез дискусиите се постига консистентност с проучваната добра практика на град Нотингам, тъй като пътната карта е документът, който очертава пътя за постигане на въглеродна неутралност на Столична община.
Пътната карта може да намерите ТУК.
Част от обученията по проект „УНИПРЕД – деца обучават деца“ бяха свързани с провеждането на практически упражнения за работа в екип и менторство. Започналата работа от учениците по био градинка „Свежест“ бе допълнена, а учениците ментори даваха насоки на включилите се младежи.
В рамките на проект УНИПРЕД 1.0 - „Ученически научни инициативи – предизвикателства за предприемачество“ беше създадена обучителна методика, която комбинира Целите за устойчиво развитие с търсенето на научно базирани решения на глобалните проблеми, като се съчетава с практически занимания по предприемачество. Целта платформата е наличните в двете организации обучителни ресурси по темите предприемачество, устойчиво развитие, умения на 21 век, да се адаптират допълнят и предоставят на свободен достъп в дигитално пространство за асинхронно дистанционно учене.
Мотивационните сесии за работа в екип, менторство и говорене пред публика бяха съпроводени с теренна работа по научните социални предприемачески идеи. Учениците включени в първа фаза на проекта, съвместно със свои съученици започнаха работа по практическото реализиране на идеята за създаване на био градинка.